Este es el blog de aula de la clase de 3 años A del CEIP Miguel Hernández de Brenes. Todos los inicios cuestan pero si caminamos SIEMPRE JUNTOS todo será mucho más fácil. Acércate a nuestra clase desde esta ventana,da igual de donde seas, nos ayudarás a crecer en nuestro cole, para juntos contribuir a cambiar este mundo con nuestras ideas, nuestras emociones....¿nos acompañas?
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martes, 21 de abril de 2020

EN CASA TAMBIÉN PODEMOS EMOCIONARNOS CON EL FLAMENCO


Esta semana que acaba de pasar las maestras de infantil de nuestro cole con la gran ayuda de la seño Carmen han preparado una sesión de flamenco dividida en cuatro momentos.
- Movimiento, los niños bailaran al sonido de la música de Vicente amigo "La tarde es de caramelo" , con sus manos, con un abanico a medida que su mamis le cuentan esta preciosa historia...

" Había una vez una mariposa que sólo tenía un ala, pero era un ala muy bonita, de mil colores. Ella estaba muy contenta, porque aunque sólo era una, podía volar perfectamente de aquí para allá, haciendo increíbles piruetas. Cuando se cansaba de volar hacia un lado (derecho), pues volaba hacia el otro (izquierdo).
Pero a veces se ponía un poco triste porque no encontraba a ninguna mariposa que fuera igual que ella, así que decidió viajar para buscar a las de su familia. Entonces llegó al país de las mariposas y cual no fue su sorpresa, que todas las mariposas que allí vivían sólo tenían un ala. Así que toda bailaron y jugaron porque eran muy felices".


-Relajación, tras la primera sesión de movimiento toca relajarse, quitar la tensión de los músculos tras haberlos usado al ritmo de la música, seguíamos con la historia de la mariposa de una sola ala...y al cante esta vez de nuevo "3 notas para decir te quiero" de Vicente Amigo

" Después de tanto bailar y jugar, las mariposas decidieron darse un baño en el río. Así que bajaron despacito pero cuando tocaba el agua estaba tan fría que salían volando deprisa otra vez. Al final pensaron que podían tumbarse en una hojita para utilizarla como colchoneta y descansar sobre el río"


-Audición activa,   con esta sesión buscábamos que nuestros niños y niñas disfrutaran con la música flamenca que había elegido la seño Carmen, un tema de Niña Pastori "De boca en boca va", queríamos que marcaran el rimo del estribillo? parte de la canción que se repite) apoyándose en el palo de una escoba, paraguas..lo que tuvierais por casa, incluso Blanca se atrevió con una espada.


-Y para finalizar la sesión canto, les propusimos oír el tema "Sevilla es de chocolate" de Juana la del Revuelo.... destacando en el minuto  2:16 donde nos cantaban de una ciudad que todos conocemos muy bien...

Soñé que Sevilla es de chocolate
Y que la Giralda es de piñonate
La Torre del oro es de caramelo

Y el Guadalquivir, y el Guadalquivir es anís del bueno

Algunos compañeros como María Toledano, Esther se atrevían a recitar mientras nuestra Marías Prados seguía bailando.....

sábado, 16 de noviembre de 2019

EL MONSTRUO DE COLORES DA EL CANTE


Esta entrada de nuestro blog va dedicada a algo precioso que salió ayer de nuestro ciclo de infantil.
En palabras de nuestro MAESTRO Ricardo, maestro con mayúscula.
Hicimos una digna semblanza a nuestro cante, considerado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. EL FLAMENCO.
Todo el ciclo de infantil nos dimos cita en la mañana de ayer viernes en el gimnasio de nuestro colegio para vivir una mañana muy flamenca puesto que hoy Día 16 se celebra el Día del Flamenco.
Entre el flamenco y el poeta de Orihuela Miguel Hernández, que da nombre a nuestro colegio, existió una relación muy estrecha.
Muchos son los poemas que nuestro poeta dedicó al Flamenco, razón por la cual era imprescindible que celebráramos este día de cante de nuestra querida Andalucía.


"El Monstruo de colores da el cante" ha sido el título de nuestro proyecto en el que hemos relacionado algunos colores, que representan emociones, con algunos palos del flamenco.
Hemos contado con la ayuda, la experiencia y el arte de los papis de nuestro pequeño Daniel de 3 años de la seño Carmen, Rosabel y Millán, Joselito para los amigos y como no, sin que ellos busquen protagonismo ( esto lo añado yo, Rocío, al texto de Ricardo, el arte y el genio de nuestra Seño Carmen y nuestro Maestro Ricardo, el maestro de la guitarra como dicen nuestros niños).

                                          


Joselito se presentó su amiga la guitarra, nos contó cómo estaba hecha y como se hace para tocarla, con mucho mimo y junto a Ricardo a la caja pudimos escucharlos juntos, tocando solo con estos dos instrumentos, sin voz y sin baile.



Así pues, el color amarillo está relacionado con "las alegrías", cante desenfadado, alegre y festero. Alegrías son las que nos bailó nuestra querida Carmen acompañada de su mantón rojo, era igualita a la niña del cuento que estos días hemos visto en clase, llena de lunares caidos del cielo para ella.

                                      



El color rojo representando al  "fandango", a la rabia, la fuerza, el puro temperamento.



                                          


El monstruo azul va relacionado con la tristeza, "la soleá", la nostalgia, los recuerdos, con algo de pena.



También los chicos y chicas conocieron los elementos más característicos del Flamenco: Toque (guitarra, palmas), cante (voz), instrumentos (castañuelos, cajón flamenco, abanico, mantocillo, bastón y pericón, entre otros).






































                                          






Pero si estos elementos son fundamentales para el Flamenco, existe uno que es imprescindible, y es la EMOCIÓN.
Por eso los colores de nuestro "monstruo de colores" que nos prestó para la ocasión nuestro maestro Manuel , del curso pasado y que también cuidó nuestra coordinadora Mónica.


Podemos decir a modo de resumen...

SIN EMOCIONES NO ES POSIBLE EL FLAMENCO, NI LA VIDA.



GRACIAS MAESTRO POR DAR PALABRAS A LO QUE AYER TUVIMOS LA SUERTE DE VIVIR LA FAMILIA DE INFANTIL DE LA CIGÜEÑA.




Tras el recreo y como colofón a esta gran mañana todos bailamos juntos una coreografía junto a nuestra Carmen de Brenes.









¡QUÉ ARTE DE CICLO!



PONEMOS FIN A UNA ETAPA PARA DAR COMIENZO A OTRA.

Hace seis meses estabais en infantil preparando nuestra salida entonces a Itálica. En nuestras asambleas lo mismo se hablaba esos días de lo...