FELIZ DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

El día 5 de Junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, con el objetivo de sensibilizar a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando además la acción política. 

Pero independientemente de la acción política de los países, es la población, la principal interesada en respetar y que se respete el medio ambiente.

Este día se celebra desde hace muchos años, concretamente desde el año 1.972 por que ese año el de 5 de junio se celebró  una Conferencia en Estocolmo , cuyo tema principal fue precisamente el Medio Ambiente.

Cada año, un país se convierte en anfitrión del Día Mundial del Medio Ambiente. España lo fue en 2004, con Barcelona como sede, y con el lema ¡Se buscan! Mares y Océanos - ¿Vivos o Muertos?

Este año el tema es la Biodiversidad, un gran motivo de preocupación mundial en materia medioambiental. Eventos catastróficos recientes como los incendios forestales a gran escala de Brasil, California y Australia, la invasión de langostas en el Cuerno de África y la pandemia de COVID-19 demuestran que la Naturaleza nos está enviando un mensaje.

Nosotros en clase en muchas ocasiones hemos realizado manualidades, escenarios para el teatro con material de desecho, ¿os acordáis de nuestros animalitos hechos con huevos de cartón?

Otras veces con cajas hemos apañado muebles para organizar el material de clase y como no nos ha quedado pendiente hacer de una camiseta una bolsa para llevar nuestras cosas( que pediré a vuestro maestro o maestra de primero hacerla con vosotros si me dejan en la semana de vuelta al cole).

En este tiempo en casa hemos hecho multitud de actividades además de nuestro VIAJE POR ESPAÑA y en esta ocasión las maestras, concretamente la seño Mónica pensó en celebrar el Día del Medio Ambiente realizando juguetes u otros objetos que nos servieran pero eso, usando material reciclado.

Aquí os dejo las creaciones de algunos de vosotros, si tenéis más no dudéis en enviármelas y las pongo en la entrada.

¡GRACIAS POR PROTEGER NUESTRO PLANETA 

REALIZANDO ESTE TIPO DE PROPUESTAS!

ZAPATERO DE MARÍA PARA SU CUARTO

LAPICERO DE JUAN CARLOS PARA SU MESA DE TRABAJO

MARIONETAS DE PABLO Y ESTHER PARA HACER TEATRO

CAJA DE LOS SECRETOS DE NAIARA, 

PARA GUARDAR SUS COSAS MÁS ÍNTIMAS

MULTILAPICERO Y MUÑECO DE BLANCA

MARACA MUSICAL DE DANIEL

 CON EL CANTO DE PABLO DE FONDO

PERRITO HUCHA DE JAVIER PARA JUNTAR DINERILLO,

ESPERO QUE NO SEA PARA EL CARNÉ DEL BETIS.

 SI NO SABES DONDE COLOCAR TUS PULSERAS HAZ ESTE EXPOSITOR 

COMO TU COMPAÑERO ANTONIO,

UN REGALO IDEAL

 SUPERLAPICERO PARA GUARDAR TODOS TUS UTENSILIOS

 DE PINTURA, PEGADO , RECORTADO...

SI QUIERES INMORTALIZAR TUS MEJORES RECUERDOS

AQUÍ TIENES ESTOS MAGNÍFICOS CUADROS DE MARÍA PRADO

¡ME DEJÁIS MUERTA!

¡GRACIAS POR COMPARTIR TANTO CONMIGO!

¡ADEMÁS MUCHOS SON TRABAJOS EN EQUIPO CON LOS HERMANOS!

APRENDEMOS DE LOS ROMANOS

Como sabéis el trimestre pasado estuvimos investigando acerca de la vida, costumbre, oficios del pueblo egipcio.

 En ese momento con la información que nos llegó averiguamos el vínculo tan estrecho que existia en sus inicios entre el pueblo egipcio y el pueblo romano.

Julio César fue el causante de esa relación, todo empezó gracias a su unión con Cleopatra.

Tras unos primeros días en los que aportamos lo que cada uno sabia acerca de ese pueblo establecimos cinco bloques de investigación.

Cada grupo se iba a encargarse una parte, así lo decidimos como siempre votando.

Cada grupo ha elaborado su nota y poco a poco está llegando a vuestras casas para que esa información se trabaje en casa y se vaya explicando paulatinamente cada semana.

                   

                    

Esta información llega a clase con trabajos no solo muy bien elaborados sino lo mejor de todo, muy amenos como para que vuestros hijos sean ellos mismos quienes expongan su saber a sus compañeros.

Todos nos estamos enriqueciendo, sabemos mucho más de lo que sabíamos en un principio.

Estamos aprendiendo como estaba escalonada la sociedad romana , qué cosas importantes tenemos hoy en día de esa época como el calendario, los números romanos, numerosos monumentos como Itálica lugar que conoceremos de cerca en marzo.

El mapa lo estamos dominando a la perfección ya no resulta nada extraño, podemos localizar la ruta que en su día los romanos hicieron para llegar hasta Egipto en barco.

Hacemos del mapa un texto de uso social escrito y matemático puesto que nos permite orientarnos en el espacio.

                    

Cada vez por sus exposiciones veis que están  muy sueltos y están viendo como en equipo aprenden mucho más que solos.

Todo lo que estamos aprendiendo lo estamos dejando por escrito o plasmado en dibujos.

Un trabajo extraordinario de ellos y de ellas, y por supuesto vuestro.

Conocemos muy bien gran parte de lo que tenemos hoy de aquel tiempo y cuyos restos entre otros vamos a ver de cerca en nuestra visita a Itálica o a través de las fotos de mi viaje a Merida.

                    

                   

Pero sin lugar a dudas el mejor día fue el que el grupo las Cigüeñas nos contaron de los juegos que tenían los niños y niñas romanas, juegos que vivenciamos en nuestro patio: las canicas,las carreras de aros, la mosca de bronce, el escondite...

Nuestras exposiciones finalizaron ayer con Javier del grupo Navidad, él se encargó de mostrarnos como era la indumentaria y los accesorios que usaban los romanos según su clase social.

Su explicación fue apoyada a su vez por varios videos qué vimos en internet...